BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Eventin//Event Calendar//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:56d7b581687e288f48d35aabefef91b4@iaap.fr SUMMARY:Enfance &\; Famille DESCRIPTION:Le paradigme psychothérapeutique adlérien en réseau\n\n\n\nE nrica Cavalli\, Virginie Megglé\, Francesca Barbara Simonelli et Vittoria Brai aborderont tout au long de cette journée leur approche sur le sujet. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAlfred Adler nous a délivré quand il soulignait qu’ « il n’y a pas d’intellect privé » : dès le début de la vie\, l’ individu se développe au sein d’une relation.\n\n\n\nEn effet\, pendant toute l’évolution psychique de l’enfance\, la prise en charge thérape utique doit suivre un modèle en réseau (FASSINO\, S.\, ROVERA\, G. G.\, E T ALII \; 1984)\, prévoyant la construction de « cadres élargis et multi ples ».\n\n\n\nL’approche relationnelle adlérienne imprègne la cliniqu e.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEnrica Cavalli nous présentera le sens de l’en seignement qu’Alfred Adler nous a délivré quand il soulignait qu’« i l n’y a pas d’intellect privé » : dès le début de la vie\, l’indi vidu se développe au sein d’une relation. En effet\, pendant toute l’ évolution psychique de l’enfance\, la prise en charge thérapeutique doi t suivre un modèle en réseau\, prévoyant la construction de « cadres é largis et multiples ».L’approche relationnelle adlérienne imprègne la clinique.Dans le travail thérapeutique avec l’enfant\, principalement à travers l’outil du jeu\, le thérapeute doit pouvoir s’appuyer sur des compétences spécifiques (comme celle de la « capacité négative »)\ , permettant à l’enfant de donner forme aux émotions et de faciliter le ur compréhension dans un registre fictionnel. Le cadre thérapeutique offr e ainsi\, et garantit\, que jouer symboliquement permet de rencontrer et d ’affronter les émotions\, les peurs\, les désirs liés à sa propre his toire de vie. L’intervention thérapeutique auprès de l’enfant impliqu e donc\, à travers l’hypothèse d’une « fonction maternelle tardive »\, un travail sur les contenus implicites et explicites\, que la formatri ce vivifiera par l’illustration des vignettes cliniques portant à incarn er les contenus théoriques sur les dimensions émotionnelles et corporelle s en thérapie qui vise à construire de nouvelles représentations et de n ouvelles possibilités de régulation\, élargissant le bagage de la ressou rce affective de l’enfant.\n\n\n\nVirginie Megglé entrera plus directem ent sur l’analyse adlérienne de la constellation familiale\, qui soulign e depuis plus d’un siècle l’importance de la place de l’enfant dans la fratrie\, et la transmission transgénérationnelle du sens même de cet te place unique\, suivant la méthodologie psychanalytique qui puise dans l e sens symbolique de l’affect et met à nu sa puissance pour le psychisme et le relationnel.Il devient clair que la prise en charge des parents\, lo rsqu’on travaille avec des enfants et des adolescents\, est donc un momen t du traitement fondamental et essentiel\, comme notre Professeur Francesc a Barbara Simonelli le montrera à la fois pour travailler sur des schéma s émotionnels et éducatifs éventuellement dysfonctionnels\, et pour cons truire des alliances créatives visant à permettre une maturation dévelop pementale adéquate des enfants.\n\n\n\nToute la constellation familiale a en effet besoin de réactiver des ressources créatives. « Dans la famille d’aujourd’hui\, les parents sont souvent plus préoccupés par leurs p ropres besoins que par les besoins affectifs de leurs enfants. Les parents absents\, permissifs mais exigeants\, qui gâtent et ne savent pas aimer\, ou présents et distraits\, qui utilisent l’enfant pour leurs propres bes oins\, sont des miroirs parfois non seulement vides mais aussi déformants\ , et induisent des « parents internes » au psychisme enfantin disharmon ieux et déroutants\, perturbant les processus de maturation de l’identit é du soi de l’enfant.\n\n\n\nSur ce trouble structurel de maturation pou rraient par la suite s’ajouter et agir les facteurs biopsychologiques qui activent le risque de toxicomanie\, de troubles du comportement alimentair e\, de troubles de la personnalité narcissique et borderline\, si répandu s ces dernières années chez les jeunes des sociétés avancées\,[PALESTR O\, G.\, FASSINO\, S.\, (2007)\, Famiglia malata\, società malata?\, in FA SSINO S.\, DELSEDIME N. (2007)\, La famiglia è malata? Interazioni persona \, famiglia\, società\, Centro Scientifico Editore\, Torino\, p.72]On pour ra enfin saisir avec la psychothérapeute Vittoria Brai l’affinité ent re le paradigme adlérien et l’approche systémique-relationnelle\, qui p lace la famille et les relations familiales au coeur de son travail. Elle s oulignera comment l’intervention thérapeutique systémique\, collective ou individuelle\, part du même postulat adlérien “qu’aucun homme n’ est une île” et que les liens familiaux tiennent chacun de nous comme de s fils invisibles tout au long du développement de toute notre vie. Elle s ’étalera sur la technique du génogramme qui est largement utilisée pou r accompagner le patient à trouver des informations sur ces liens familiau x et matriciels. Tandis que le sujet se penche dans l’exploration de lui- même et de sa famille\, il peut améliorer la conscience de soi et des per sonnes qui l’ont élevé\, d’événements\, d’histoires\, et souvent aussi des secrets. Le modèle psychologique de la transmission trigénérat ionelle enseigne que tout s’inscrit\, surtout ce qui n’est pas dit\, et ce qui n’est pas élaboré revient de génération en génération.\n\n\ n\nUne discussion sera organisée à la fin de chaque conférence ainsi qu ’une table ronde animée par Alessandra Zambelli\, Présidente de l’in stitut\, pour clôturer la journée. LOCATION:Online DTSTAMP:20260722T000158Z DTSTART:20220610T230000Z DTEND:20220611T230000Z END:VEVENT END:VCALENDAR