Psych.E.In. : Multiplayer event
Journée de formation professionnelle à la psychologie d’urgence
produite dans le cadre du projet européen Psych.E.In.
Samedi 21 janvier 2023 de 9h30 à 16h30
Description du projet PSYCH.E.IN
Réalisé en Consortium européen dans le cadre ERASMUS +, avec cinq autres pays, il s’agit de la création d’une formation en ligne complément gratuite en psychologie d’urgence à destination des professionnels de la santé. Nous sommes ainsi en collaboration avec des institutions telles que l’Association EMDR Italie, deux Universités de Slovaquie et Pologne, les associations psychologiques Grecque et Tchèque, partenaires dans ce travail.
Le projet a reçu la reconnaissance ECTS – EURPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM – en Pologne, c’est-à-dire la reconnaissance universitaire, donc les Universités polonaises l’utiliseront comme cours universitaire. Et ceci vaudra pour toute l’Europe.
Le projet a visé la construction de 3 outils de formation en psychologie d’urgence:
1) Une partie théorique (sous forme de MOOCS)
2) Une partie pratique
3) Un recueil d’études de cas (Case Studies) et de bonnes pratiques (Good Practices) dans les différents domaines d’intervention.
Le site officiel de Psych.E.In.
Psychological Early Intervention (on line)
Clinical training – reasons, research and models behind the Project. Facilitator Role of the psychologist as Manager on crisis. Intervention psychologique précoce : Formation clinique – raisons, recherche et modèles derrière le projet. Le Rôle de Facilitateur du psychologue en tant que Ménager de la crise.
PAUSE CAFÉ
The unhoused mind (on line)
the psychosocial dynamics in the current environment. Regaining a sense of belonging L’esprit non logé : la dynamique psychologique dans l’environnement actuel. Retrouver un sentiment d’appartenance
Présentation TOOLKITS 1 & 2
L’empathie comme pierre angulaire de la prise en charge en psychologie d’urgence – et dimension transversale de la formation, entre MOOCs et TOOLKITs [T1 Unit 8 Empathie ]
BUFFET
Présentation I.O.3 Cases Studies 1 & 2
L’expérience de la cellule psychologique d’urgence de l’IAAP en tant que thérapeute coopté et superviseur coopté
Présentation I.O.3 Case Study VET (on line)
Le harcèlement scolaire et le cyber-harcèlement : l’intervention d’urgence et précoce comme nouvelle perspective d’intervention et méthode par la perspective adlérienne